广西中医药大学学报
廣西中醫藥大學學報
엄서중의약대학학보
Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University
2013年
4期
119-121
,共3页
张琪%庞书勤%李绵利%吴异兰
張琪%龐書勤%李綿利%吳異蘭
장기%방서근%리면리%오이란
护理管理%教学方法%临床见习
護理管理%教學方法%臨床見習
호리관리%교학방법%림상견습
[目的]改革护理管理学教学模式,加强护理本科学生的管理理论和技巧的实际应用能力,提高学生学习兴趣.[方法]在2010级272名护理本科学生的护理管理学教学中应用“理论教学—临床管理见习—见习后讨论汇报”三阶段模式,并评价学生学习效果.[结果]学生护理管理学理论考核成绩高于上一年级(P＜0.05),访谈调查显示教学满意度高,对各项管理职能的临床实际应用掌握更好.[结论]理论与实践相结合的模式优化了护理管理学课程教学,提高了学生学习效果和综合素质.
[目的]改革護理管理學教學模式,加彊護理本科學生的管理理論和技巧的實際應用能力,提高學生學習興趣.[方法]在2010級272名護理本科學生的護理管理學教學中應用“理論教學—臨床管理見習—見習後討論彙報”三階段模式,併評價學生學習效果.[結果]學生護理管理學理論攷覈成績高于上一年級(P＜0.05),訪談調查顯示教學滿意度高,對各項管理職能的臨床實際應用掌握更好.[結論]理論與實踐相結閤的模式優化瞭護理管理學課程教學,提高瞭學生學習效果和綜閤素質.
[목적]개혁호리관이학교학모식,가강호리본과학생적관리이론화기교적실제응용능력,제고학생학습흥취.[방법]재2010급272명호리본과학생적호리관이학교학중응용“이론교학—림상관리견습—견습후토론회보”삼계단모식,병평개학생학습효과.[결과]학생호리관이학이론고핵성적고우상일년급(P＜0.05),방담조사현시교학만의도고,대각항관리직능적림상실제응용장악경호.[결론]이론여실천상결합적모식우화료호리관이학과정교학,제고료학생학습효과화종합소질.
