新课程学习·上旬
新課程學習·上旬
신과정학습·상순
Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
2013年
10期
319
,共1页
创新教育%班级管理%经验借鉴%学习习惯
創新教育%班級管理%經驗藉鑒%學習習慣
창신교육%반급관리%경험차감%학습습관
班主任是集体的组织者和督促者,是学生的引导者和教育者.然而,这样的教学方式给了学生较大的自主性,同时也给班级管理带来了巨大困难.因此,教师必须改变自己的教学方法,提高新课程改革下班级管理工作的有效性.
班主任是集體的組織者和督促者,是學生的引導者和教育者.然而,這樣的教學方式給瞭學生較大的自主性,同時也給班級管理帶來瞭巨大睏難.因此,教師必鬚改變自己的教學方法,提高新課程改革下班級管理工作的有效性.
반주임시집체적조직자화독촉자,시학생적인도자화교육자.연이,저양적교학방식급료학생교대적자주성,동시야급반급관리대래료거대곤난.인차,교사필수개변자기적교학방법,제고신과정개혁하반급관리공작적유효성.
