海外英语(上)
海外英語(上)
해외영어(상)
Overseas English
2013年
12期
610-612
,共3页
请求%跨文化对比%语用失误%课堂教学模式
請求%跨文化對比%語用失誤%課堂教學模式
청구%과문화대비%어용실오%과당교학모식
言语行为语用习得是二语学习者的一个重要学习任务,课堂教学对言语行为语用能力发展中起着重要的作用.请求作为言语行为的重要组成部分,多年来被很多学者研究.在回顾了请求言语行为跨文化对比研究,差异原因分析研究,语用失误及教学方式研究的基础上,提出了请求言语行为语用习得的课堂教学模式.
言語行為語用習得是二語學習者的一箇重要學習任務,課堂教學對言語行為語用能力髮展中起著重要的作用.請求作為言語行為的重要組成部分,多年來被很多學者研究.在迴顧瞭請求言語行為跨文化對比研究,差異原因分析研究,語用失誤及教學方式研究的基礎上,提齣瞭請求言語行為語用習得的課堂教學模式.
언어행위어용습득시이어학습자적일개중요학습임무,과당교학대언어행위어용능력발전중기착중요적작용.청구작위언어행위적중요조성부분,다년래피흔다학자연구.재회고료청구언어행위과문화대비연구,차이원인분석연구,어용실오급교학방식연구적기출상,제출료청구언어행위어용습득적과당교학모식.
