试题与研究(教学论坛)
試題與研究(教學論罈)
시제여연구(교학론단)
SHITI YU YANJIU
2013年
36期
95
,共1页
初中%政治课%情境%教学法%技巧
初中%政治課%情境%教學法%技巧
초중%정치과%정경%교학법%기교
情境教学法是指教师在课堂上利用多种手段和艺术手法,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,引起学生一定的态度体验,引导学生融入其中,进入角色,在情趣盎然中展开对知识的探索、对技能的训练,帮助学生理解和获取知识和技能.
情境教學法是指教師在課堂上利用多種手段和藝術手法,有目的地引入或創設具有一定情緒色綵的、以形象為主體的生動具體的場景,引起學生一定的態度體驗,引導學生融入其中,進入角色,在情趣盎然中展開對知識的探索、對技能的訓練,幫助學生理解和穫取知識和技能.
정경교학법시지교사재과당상이용다충수단화예술수법,유목적지인입혹창설구유일정정서색채적、이형상위주체적생동구체적장경,인기학생일정적태도체험,인도학생융입기중,진입각색,재정취앙연중전개대지식적탐색、대기능적훈련,방조학생리해화획취지식화기능.
