教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
1期
256-257
,共2页
全员育人%辅导员%德育
全員育人%輔導員%德育
전원육인%보도원%덕육
当今社会价值分化、网络信息高度发展,对当前高校德育工作带来了巨大的挑战.作为高校德育工作主要承担者,辅导员既要从自身出发,不断提高教育和管理的水平,提升自身的德育素养,还要协调处理好与班导师、任课教师等其他德育主体间的关系,将德育工作融入一个全员育人的网络体系中,真正实现教书育人、管理育人和服务育人,将全员育人的工作落到实处和细处.
噹今社會價值分化、網絡信息高度髮展,對噹前高校德育工作帶來瞭巨大的挑戰.作為高校德育工作主要承擔者,輔導員既要從自身齣髮,不斷提高教育和管理的水平,提升自身的德育素養,還要協調處理好與班導師、任課教師等其他德育主體間的關繫,將德育工作融入一箇全員育人的網絡體繫中,真正實現教書育人、管理育人和服務育人,將全員育人的工作落到實處和細處.
당금사회개치분화、망락신식고도발전,대당전고교덕육공작대래료거대적도전.작위고교덕육공작주요승담자,보도원기요종자신출발,불단제고교육화관리적수평,제승자신적덕육소양,환요협조처리호여반도사、임과교사등기타덕육주체간적관계,장덕육공작융입일개전원육인적망락체계중,진정실현교서육인、관리육인화복무육인,장전원육인적공작락도실처화세처.
