教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
1期
247-248
,共2页
小学音乐%快乐教学%主动性%音乐修养
小學音樂%快樂教學%主動性%音樂脩養
소학음악%쾌악교학%주동성%음악수양
在新课程改革的推动下,素质教育的理念深入人心,如何在快乐教学的基础上提升小学音乐教学的课堂教学效率成为了教育工作者最为关注的问题.所谓的快乐教学,强调的是学生主体性的参与过程,在轻松和谐的教学氛围下提升自身对于音乐作品的感知,提升自我音乐审美情趣,进而实现基础教育阶段小学音乐课程开展的最终目的.这不仅是素质教育理论下音乐课堂教学的一种有效尝试,更是促进学生整体音乐素养提升的必然选择.文章就如何在小学音乐教学中实践快乐教学提出了自己的一些思考.
在新課程改革的推動下,素質教育的理唸深入人心,如何在快樂教學的基礎上提升小學音樂教學的課堂教學效率成為瞭教育工作者最為關註的問題.所謂的快樂教學,彊調的是學生主體性的參與過程,在輕鬆和諧的教學氛圍下提升自身對于音樂作品的感知,提升自我音樂審美情趣,進而實現基礎教育階段小學音樂課程開展的最終目的.這不僅是素質教育理論下音樂課堂教學的一種有效嘗試,更是促進學生整體音樂素養提升的必然選擇.文章就如何在小學音樂教學中實踐快樂教學提齣瞭自己的一些思攷.
재신과정개혁적추동하,소질교육적이념심입인심,여하재쾌악교학적기출상제승소학음악교학적과당교학효솔성위료교육공작자최위관주적문제.소위적쾌악교학,강조적시학생주체성적삼여과정,재경송화해적교학분위하제승자신대우음악작품적감지,제승자아음악심미정취,진이실현기출교육계단소학음악과정개전적최종목적.저불부시소질교육이론하음악과당교학적일충유효상시,경시촉진학생정체음악소양제승적필연선택.문장취여하재소학음악교학중실천쾌악교학제출료자기적일사사고.
