教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
1期
228-230
,共3页
作文%教学%学生
作文%教學%學生
작문%교학%학생
作文教学是语文教学中的难点,它充分体现了学生听、说、读写等方面的综合能力.因此,在对学生进行作文教学的初始阶段,教师一定要根据学生的实际情况和年龄特点,用心去指导,点亮他们写作的火花.那么,如何去指导中年级学生写作文呢？我认为只要我们每个教师根据学生的年龄特点和实际情况用心去指导,悉心地培养,不断地加强训练,在作文教学上一定会有所收获!
作文教學是語文教學中的難點,它充分體現瞭學生聽、說、讀寫等方麵的綜閤能力.因此,在對學生進行作文教學的初始階段,教師一定要根據學生的實際情況和年齡特點,用心去指導,點亮他們寫作的火花.那麽,如何去指導中年級學生寫作文呢？我認為隻要我們每箇教師根據學生的年齡特點和實際情況用心去指導,悉心地培養,不斷地加彊訓練,在作文教學上一定會有所收穫!
작문교학시어문교학중적난점,타충분체현료학생은、설、독사등방면적종합능력.인차,재대학생진행작문교학적초시계단,교사일정요근거학생적실제정황화년령특점,용심거지도,점량타문사작적화화.나요,여하거지도중년급학생사작문니？아인위지요아문매개교사근거학생적년령특점화실제정황용심거지도,실심지배양,불단지가강훈련,재작문교학상일정회유소수획!
