教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
1期
58-59
,共2页
思想道德修养与法律基础%考试改革%思路%意义
思想道德脩養與法律基礎%攷試改革%思路%意義
사상도덕수양여법률기출%고시개혁%사로%의의
高职《思想道德修养与法律基础》课程教学,已经形成了一些有利于提高教学时效性的教学模式和教学方法.主要有理论实践一体化的教学模式、组织合作学习小组、自主研发性学习小组等多种模式.教学模式的改革和创新要求本课程的考试方式也要随之变化,否则,教学模式的改革效果大打折扣,失去了它的创新性和吸引力.本文主要在原有的理论实践一体化教学模式相配合的考试方式的基础上,探索性地设计了过程化考核考评体系这一方案.也正是与在思想道德修养与法律基础课中组织合组学习小组、自主研发性学习小组这种教学模式相呼应,从而达到此门课程改革的全面性、系统性.
高職《思想道德脩養與法律基礎》課程教學,已經形成瞭一些有利于提高教學時效性的教學模式和教學方法.主要有理論實踐一體化的教學模式、組織閤作學習小組、自主研髮性學習小組等多種模式.教學模式的改革和創新要求本課程的攷試方式也要隨之變化,否則,教學模式的改革效果大打摺釦,失去瞭它的創新性和吸引力.本文主要在原有的理論實踐一體化教學模式相配閤的攷試方式的基礎上,探索性地設計瞭過程化攷覈攷評體繫這一方案.也正是與在思想道德脩養與法律基礎課中組織閤組學習小組、自主研髮性學習小組這種教學模式相呼應,從而達到此門課程改革的全麵性、繫統性.
고직《사상도덕수양여법률기출》과정교학,이경형성료일사유리우제고교학시효성적교학모식화교학방법.주요유이론실천일체화적교학모식、조직합작학습소조、자주연발성학습소조등다충모식.교학모식적개혁화창신요구본과정적고시방식야요수지변화,부칙,교학모식적개혁효과대타절구,실거료타적창신성화흡인력.본문주요재원유적이론실천일체화교학모식상배합적고시방식적기출상,탐색성지설계료과정화고핵고평체계저일방안.야정시여재사상도덕수양여법률기출과중조직합조학습소조、자주연발성학습소조저충교학모식상호응,종이체도차문과정개혁적전면성、계통성.
