才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
27期
235-236
,共2页
思想教育%学生%主体
思想教育%學生%主體
사상교육%학생%주체
提升高校思想政治教育教学实效需要重视学生在教学过程中的主体作用,充分发挥学生的主观能动性。在高校思想政治教育中影响学生主体作用的因素主要包括教师、学生、环境等方面,因此需要不断提升思想政治理论课教师的素养,在教学中对学生进行正确引导,通过创新教学方法和手段,综合采用多种教学方法,坚持理论教学和实践教学两条腿走路,充分发挥学生主体作用,调动学生的学习兴趣和积极性,提高高校思想政治教育实效。
提升高校思想政治教育教學實效需要重視學生在教學過程中的主體作用,充分髮揮學生的主觀能動性。在高校思想政治教育中影響學生主體作用的因素主要包括教師、學生、環境等方麵,因此需要不斷提升思想政治理論課教師的素養,在教學中對學生進行正確引導,通過創新教學方法和手段,綜閤採用多種教學方法,堅持理論教學和實踐教學兩條腿走路,充分髮揮學生主體作用,調動學生的學習興趣和積極性,提高高校思想政治教育實效。
제승고교사상정치교육교학실효수요중시학생재교학과정중적주체작용,충분발휘학생적주관능동성。재고교사상정치교육중영향학생주체작용적인소주요포괄교사、학생、배경등방면,인차수요불단제승사상정치이론과교사적소양,재교학중대학생진행정학인도,통과창신교학방법화수단,종합채용다충교학방법,견지이론교학화실천교학량조퇴주로,충분발휘학생주체작용,조동학생적학습흥취화적겁성,제고고교사상정치교육실효。