才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
27期
26-26,28
,共2页
“学生当老师”教学模式%大学英语教学%实证研究
“學生噹老師”教學模式%大學英語教學%實證研究
“학생당로사”교학모식%대학영어교학%실증연구
“让学生当老师”的教学模式是大学英语教学中一种大胆的改革与尝试，它可以培养学生的自主学习能力。本文结合相关教学理论，从理论和实证两方面探析了这种教学模式在大学英语精读教学中的可行性，并总结了其对提高课堂教学效果的实际意义。
“讓學生噹老師”的教學模式是大學英語教學中一種大膽的改革與嘗試，它可以培養學生的自主學習能力。本文結閤相關教學理論，從理論和實證兩方麵探析瞭這種教學模式在大學英語精讀教學中的可行性，併總結瞭其對提高課堂教學效果的實際意義。
“양학생당로사”적교학모식시대학영어교학중일충대담적개혁여상시，타가이배양학생적자주학습능력。본문결합상관교학이론，종이론화실증량방면탐석료저충교학모식재대학영어정독교학중적가행성，병총결료기대제고과당교학효과적실제의의。
