才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
28期
128-128
,共1页
职校后进生%转化教育%班级管理
職校後進生%轉化教育%班級管理
직교후진생%전화교육%반급관리
在大力提倡发展职业教育的今天，提倡的都是以人为本，讲求的都是“人”的教育，让每一位职校生都能得到全面发展。这样一来，如何帮助后进生学习，培养后进生各方面的能力转换已成为我们职校教师所面临的一个重要问题，更是一项重大而艰巨的任务。转化后进生的先决条件是抓住后进生的心理特点及障碍的形成因素，这样才能对症下药，寻求相应的解决办法。
在大力提倡髮展職業教育的今天，提倡的都是以人為本，講求的都是“人”的教育，讓每一位職校生都能得到全麵髮展。這樣一來，如何幫助後進生學習，培養後進生各方麵的能力轉換已成為我們職校教師所麵臨的一箇重要問題，更是一項重大而艱巨的任務。轉化後進生的先決條件是抓住後進生的心理特點及障礙的形成因素，這樣纔能對癥下藥，尋求相應的解決辦法。
재대력제창발전직업교육적금천，제창적도시이인위본，강구적도시“인”적교육，양매일위직교생도능득도전면발전。저양일래，여하방조후진생학습，배양후진생각방면적능력전환이성위아문직교교사소면림적일개중요문제，경시일항중대이간거적임무。전화후진생적선결조건시조주후진생적심리특점급장애적형성인소，저양재능대증하약，심구상응적해결판법。
