课堂内外·教研论坛
課堂內外·教研論罈
과당내외·교연론단
OPEN CLASS Teachers’ Version
2013年
11期
35-36
,共2页
激活%碰撞%共鸣%互动
激活%踫撞%共鳴%互動
격활%팽당%공명%호동
在课堂教学中充分发挥多媒体课件优势,应用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明、只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前.学生学习的主动性、积极性、趣味性被多媒体技术融为一体,学习效率和教学技能相应得到提高.
在課堂教學中充分髮揮多媒體課件優勢,應用多媒體圖、文、聲、像、影併茂的特點,能把教學時說不清道不明、隻靠掛圖或黑闆作圖又難講解清楚的知識,通過形象生動的畫麵、聲像同步的情境、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂、及時有效的反饋,將知識一目瞭然地展現在學生麵前.學生學習的主動性、積極性、趣味性被多媒體技術融為一體,學習效率和教學技能相應得到提高.
재과당교학중충분발휘다매체과건우세,응용다매체도、문、성、상、영병무적특점,능파교학시설불청도불명、지고괘도혹흑판작도우난강해청초적지식,통과형상생동적화면、성상동보적정경、언간의해적해설、열이동은적음악、급시유효적반궤,장지식일목료연지전현재학생면전.학생학습적주동성、적겁성、취미성피다매체기술융위일체,학습효솔화교학기능상응득도제고.
