西藏教育
西藏教育
서장교육
TIBET EDUCATION
2013年
12期
50-52
,共3页
高职院校%教师职称%晋升
高職院校%教師職稱%晉升
고직원교%교사직칭%진승
本文以我国高职院校教师职称中的条件与环境为主要研究内容,分析高职院校教师职称晋升的现状,探寻晋升政策、条件、制度等环境和职称晋升的主要条件,提出了建立科研和教学综合一体化建议,以及制定相应的制度促进评价体系的完善意见.
本文以我國高職院校教師職稱中的條件與環境為主要研究內容,分析高職院校教師職稱晉升的現狀,探尋晉升政策、條件、製度等環境和職稱晉升的主要條件,提齣瞭建立科研和教學綜閤一體化建議,以及製定相應的製度促進評價體繫的完善意見.
본문이아국고직원교교사직칭중적조건여배경위주요연구내용,분석고직원교교사직칭진승적현상,탐심진승정책、조건、제도등배경화직칭진승적주요조건,제출료건립과연화교학종합일체화건의,이급제정상응적제도촉진평개체계적완선의견.
