课堂内外·教研论坛
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과당내외·교연론단
OPEN CLASS Teachers’ Version
2013年
12期
39-40
,共2页
教师的个人魅力%教师%学生%影响
教師的箇人魅力%教師%學生%影響
교사적개인매력%교사%학생%영향
教师的个人魅力是教师内在的一种品质,教师的魅力是教师卓越才能的外显,教师的魅力是教师教育教学效果的催化剂.教师的魅力蕴含着人性美、理想美、艺术美、形象美、语言美.教师作为社会中的一个群体,他的魅力,不仅仅是个人的事,而且是“随风潜入夜,润物细无声”,顽强地表现在他工作的一切领域,直接地影响着他的教育对象---学生.学生只有爱其师,才能信其道.在教育教学里的种种感人场景中,它们无不生动地展示出老师无穷的魅力.当个人魅力成了教师的一种骄傲时,相信他的事业无往不胜!
教師的箇人魅力是教師內在的一種品質,教師的魅力是教師卓越纔能的外顯,教師的魅力是教師教育教學效果的催化劑.教師的魅力蘊含著人性美、理想美、藝術美、形象美、語言美.教師作為社會中的一箇群體,他的魅力,不僅僅是箇人的事,而且是“隨風潛入夜,潤物細無聲”,頑彊地錶現在他工作的一切領域,直接地影響著他的教育對象---學生.學生隻有愛其師,纔能信其道.在教育教學裏的種種感人場景中,它們無不生動地展示齣老師無窮的魅力.噹箇人魅力成瞭教師的一種驕傲時,相信他的事業無往不勝!
교사적개인매력시교사내재적일충품질,교사적매력시교사탁월재능적외현,교사적매력시교사교육교학효과적최화제.교사적매력온함착인성미、이상미、예술미、형상미、어언미.교사작위사회중적일개군체,타적매력,불부부시개인적사,이차시“수풍잠입야,윤물세무성”,완강지표현재타공작적일절영역,직접지영향착타적교육대상---학생.학생지유애기사,재능신기도.재교육교학리적충충감인장경중,타문무불생동지전시출로사무궁적매력.당개인매력성료교사적일충교오시,상신타적사업무왕불성!
