卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
1期
51-52
,共2页
PBL教学法%诊断学%常见症状
PBL教學法%診斷學%常見癥狀
PBL교학법%진단학%상견증상
在总结多年教学经验的基础上,在诊断学“常见症状”教学中采用PBL教学法,注重对学生学习能力的培养,调动学生的学习积极性.
在總結多年教學經驗的基礎上,在診斷學“常見癥狀”教學中採用PBL教學法,註重對學生學習能力的培養,調動學生的學習積極性.
재총결다년교학경험적기출상,재진단학“상견증상”교학중채용PBL교학법,주중대학생학습능력적배양,조동학생적학습적겁성.
