临床医学
臨床醫學
림상의학
CLINICAL MEDICINE
2014年
1期
125-126
,共2页
健康教育%糖尿病周围神经血管病变%应用
健康教育%糖尿病週圍神經血管病變%應用
건강교육%당뇨병주위신경혈관병변%응용
目的 观察健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用.方法 选择平果县人民医院2010年3月至2011年3月住院糖尿病患者46例作为研究对象,均在常规治疗与护理基础上进行针对性的健康教育,并持续至出院后24个月,观察患者健康教育前后血糖控制情况及神经血管病变情况,对健康教育的作用进行评价.结果 控制前总体血糖控制优良率仅为4.35％,经过24个月的健康教育干预,患者优良15例,可25例,差6例,血糖控制不良率由教育前的56.52％下降到13.04％,健康教育后与健康教育前比较差异有统计学意义(P＜0.05).健康教育前大血管与微血管病变率分别为45.65％与100％；健康教育后,大血管病变率与教育前比较差异无统计学意义(P＞0.05).微血管病变率明显低于教育前,前后比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育是预防和控制糖尿病进展的重要手段之一,具有投入少,效果好的优点,全面应用对提高我国居民的健康意识,预防慢性病具有重要意义.
目的 觀察健康教育在糖尿病週圍神經血管病變患者中的應用.方法 選擇平果縣人民醫院2010年3月至2011年3月住院糖尿病患者46例作為研究對象,均在常規治療與護理基礎上進行針對性的健康教育,併持續至齣院後24箇月,觀察患者健康教育前後血糖控製情況及神經血管病變情況,對健康教育的作用進行評價.結果 控製前總體血糖控製優良率僅為4.35％,經過24箇月的健康教育榦預,患者優良15例,可25例,差6例,血糖控製不良率由教育前的56.52％下降到13.04％,健康教育後與健康教育前比較差異有統計學意義(P＜0.05).健康教育前大血管與微血管病變率分彆為45.65％與100％；健康教育後,大血管病變率與教育前比較差異無統計學意義(P＞0.05).微血管病變率明顯低于教育前,前後比較差異有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育是預防和控製糖尿病進展的重要手段之一,具有投入少,效果好的優點,全麵應用對提高我國居民的健康意識,預防慢性病具有重要意義.
목적 관찰건강교육재당뇨병주위신경혈관병변환자중적응용.방법 선택평과현인민의원2010년3월지2011년3월주원당뇨병환자46례작위연구대상,균재상규치료여호리기출상진행침대성적건강교육,병지속지출원후24개월,관찰환자건강교육전후혈당공제정황급신경혈관병변정황,대건강교육적작용진행평개.결과 공제전총체혈당공제우량솔부위4.35％,경과24개월적건강교육간예,환자우량15례,가25례,차6례,혈당공제불량솔유교육전적56.52％하강도13.04％,건강교육후여건강교육전비교차이유통계학의의(P＜0.05).건강교육전대혈관여미혈관병변솔분별위45.65％여100％；건강교육후,대혈관병변솔여교육전비교차이무통계학의의(P＞0.05).미혈관병변솔명현저우교육전,전후비교차이유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육시예방화공제당뇨병진전적중요수단지일,구유투입소,효과호적우점,전면응용대제고아국거민적건강의식,예방만성병구유중요의의.
