贵州师范大学学报（社会科学版）
貴州師範大學學報（社會科學版）
귀주사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF GUIZHOU NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2014年
1期
146-149
,共4页
接受美学%多模态语篇%多元识读能力
接受美學%多模態語篇%多元識讀能力
접수미학%다모태어편%다원식독능력
从接受美学视角出发分析多模态语篇的接受美学特征与多元识读的内在关系,认为以接受美学理论指导的多模态语篇阅读有助于读者多元识读能力的培养,探讨通过培养读者的创造性思维阅读能力、读者期待视野阅读能力和读者审美取向阅读能力三种途径来提高读者的多元识读能力.
從接受美學視角齣髮分析多模態語篇的接受美學特徵與多元識讀的內在關繫,認為以接受美學理論指導的多模態語篇閱讀有助于讀者多元識讀能力的培養,探討通過培養讀者的創造性思維閱讀能力、讀者期待視野閱讀能力和讀者審美取嚮閱讀能力三種途徑來提高讀者的多元識讀能力.
종접수미학시각출발분석다모태어편적접수미학특정여다원식독적내재관계,인위이접수미학이론지도적다모태어편열독유조우독자다원식독능력적배양,탐토통과배양독자적창조성사유열독능력、독자기대시야열독능력화독자심미취향열독능력삼충도경래제고독자적다원식독능력.
