科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2014年
2期
97-98
,共2页
大学英语%小组合作学习成果%多元动态评价
大學英語%小組閤作學習成果%多元動態評價
대학영어%소조합작학습성과%다원동태평개
小组合作学习是当前多数大学英语教师在教学中采用的教学活动形式之一.做好对大学英语小组合作学习成果的有效评价已成为保证大学英语教学中合作学习活动良性发展的重要环节.建构大学英语小组合作学习成果多元动态评价体系,实现评价内容、方法多样化,评价主体、客体多元化,评价分值动态变化,从而使教学评价更好地发挥其促进、判断和激励鞭策功能.
小組閤作學習是噹前多數大學英語教師在教學中採用的教學活動形式之一.做好對大學英語小組閤作學習成果的有效評價已成為保證大學英語教學中閤作學習活動良性髮展的重要環節.建構大學英語小組閤作學習成果多元動態評價體繫,實現評價內容、方法多樣化,評價主體、客體多元化,評價分值動態變化,從而使教學評價更好地髮揮其促進、判斷和激勵鞭策功能.
소조합작학습시당전다수대학영어교사재교학중채용적교학활동형식지일.주호대대학영어소조합작학습성과적유효평개이성위보증대학영어교학중합작학습활동량성발전적중요배절.건구대학영어소조합작학습성과다원동태평개체계,실현평개내용、방법다양화,평개주체、객체다원화,평개분치동태변화,종이사교학평개경호지발휘기촉진、판단화격려편책공능.
