才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
28期
85-85
,共1页
小学%高年级学生%习作%自我评改
小學%高年級學生%習作%自我評改
소학%고년급학생%습작%자아평개
提高小学高年级学生的习作水平，学生的自我评改不容忽视，传统的作文修改偏重于教师的精批细改，影响学生语文作文水平的提高，忽视了新课改中强调发挥学生的主体作用，不利于学生成长。
提高小學高年級學生的習作水平，學生的自我評改不容忽視，傳統的作文脩改偏重于教師的精批細改，影響學生語文作文水平的提高，忽視瞭新課改中彊調髮揮學生的主體作用，不利于學生成長。
제고소학고년급학생적습작수평，학생적자아평개불용홀시，전통적작문수개편중우교사적정비세개，영향학생어문작문수평적제고，홀시료신과개중강조발휘학생적주체작용，불리우학생성장。
