才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
29期
122-122
,共1页
少数民族%朝鲜语%课程优化
少數民族%朝鮮語%課程優化
소수민족%조선어%과정우화
朝鲜语是重要语言之一,随着社会不断发展与进步,各地区之间交流沟通频繁。逐渐出现学朝鲜语“热”。当前开设朝鲜语地区较低,由于各地教学方式以及所开展教学的地区情况迥异,针对课程设计相应有所差异。对我国少数民族地区来说,本身少数民族语言具有自身与众不同之处,而部分地区进行朝鲜语教学过程中也存在诸多不足。文章针对少数民族朝鲜语课程优化设计与实践进行研究,以期能够通过这种方式对少数民族朝鲜语课程教学中存在不足进行改正,为少数民族朝鲜语课程优化设计。
朝鮮語是重要語言之一,隨著社會不斷髮展與進步,各地區之間交流溝通頻繁。逐漸齣現學朝鮮語“熱”。噹前開設朝鮮語地區較低,由于各地教學方式以及所開展教學的地區情況迥異,針對課程設計相應有所差異。對我國少數民族地區來說,本身少數民族語言具有自身與衆不同之處,而部分地區進行朝鮮語教學過程中也存在諸多不足。文章針對少數民族朝鮮語課程優化設計與實踐進行研究,以期能夠通過這種方式對少數民族朝鮮語課程教學中存在不足進行改正,為少數民族朝鮮語課程優化設計。
조선어시중요어언지일,수착사회불단발전여진보,각지구지간교류구통빈번。축점출현학조선어“열”。당전개설조선어지구교저,유우각지교학방식이급소개전교학적지구정황형이,침대과정설계상응유소차이。대아국소수민족지구래설,본신소수민족어언구유자신여음불동지처,이부분지구진행조선어교학과정중야존재제다불족。문장침대소수민족조선어과정우화설계여실천진행연구,이기능구통과저충방식대소수민족조선어과정교학중존재불족진행개정,위소수민족조선어과정우화설계。