CAJ | 학술논문

在众多的高等院校中，思想政治课老师比专业课老师承担着更重份量的“德育”职能，因此思政老师素质的提升，关系着学生思想的方向，国家未来人才的价值观取向。本文认为，有效地提升思政课教师之素质，对教师自身而言，关键在于思想理念的更新，学术研究中的创新以及教学实践中的推陈出新。优秀的思政教师，会通过丰富多彩的教学和实践活动方式，和学生、社会、家庭多向互动，取得辅助学习主体（学生）的良好教育效果，最终成就合格优秀之人才。
재음다적고등원교중，사상정치과로사비전업과로사승담착경중빈량적“덕육”직능，인차사정로사소질적제승，관계착학생사상적방향，국가미래인재적개치관취향。본문인위，유효지제승사정과교사지소질，대교사자신이언，관건재우사상이념적경신，학술연구중적창신이급교학실천중적추진출신。우수적사정교사，회통과봉부다채적교학화실천활동방식，화학생、사회、가정다향호동，취득보조학습주체（학생）적량호교육효과，최종성취합격우수지인재。