新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
4期
38-38,39
,共2页
对照实验%生成性资源%教学策略
對照實驗%生成性資源%教學策略
대조실험%생성성자원%교학책략
通过对教材中氢氧化钠溶液与二氧化碳反应实验的改进，让学生掌握教材中所提到的，塑料瓶变瘪是二氧化碳与氢氧化钠造成的，而不是二氧化碳溶于水造成的，主要改进方法是设置对照实验和利用盐酸和碳酸钠的反应使已变瘪的瓶再变回到正常形态。
通過對教材中氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應實驗的改進，讓學生掌握教材中所提到的，塑料瓶變癟是二氧化碳與氫氧化鈉造成的，而不是二氧化碳溶于水造成的，主要改進方法是設置對照實驗和利用鹽痠和碳痠鈉的反應使已變癟的瓶再變迴到正常形態。
통과대교재중경양화납용액여이양화탄반응실험적개진，양학생장악교재중소제도적，소료병변별시이양화탄여경양화납조성적，이불시이양화탄용우수조성적，주요개진방법시설치대조실험화이용염산화탄산납적반응사이변별적병재변회도정상형태。
