CAJ | 학술논문

思想品德课作为一门人文学科，其内容涉及广泛，更加强调“情感、态度、价值观目标、能力目标、知识目标三位一体的有机结合，强调自主、合作、探究的学习方式。但是，长期以来，受升学率指挥棒的左右，思想品德课堂教学以“教师为中心”，教师讲教科书，学生背教科书，考试考教科书，却忽略了学生能力的培养，忽略了学生个性的发展。飞速发展的社会形势，迫切要求教师必须尽快转变观念，与时俱进，尽快采取措施，大胆创新，让思想品德课堂脱掉枯燥、乏味、说教式的帽子，努力向高效课堂这一目标迈进。
사상품덕과작위일문인문학과，기내용섭급엄범，경가강조“정감、태도、개치관목표、능력목표、지식목표삼위일체적유궤결합，강조자주、합작、탐구적학습방식。단시，장기이래，수승학솔지휘봉적좌우，사상품덕과당교학이“교사위중심”，교사강교과서，학생배교과서，고시고교과서，각홀략료학생능력적배양，홀략료학생개성적발전。비속발전적사회형세，박절요구교사필수진쾌전변관념，여시구진，진쾌채취조시，대담창신，양사상품덕과당탈도고조、핍미、설교식적모자，노력향고효과당저일목표매진。