新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
4期
125-125
,共1页
小学数学%数学教学%分层教学法
小學數學%數學教學%分層教學法
소학수학%수학교학%분층교학법
数学具有抽象性、逻辑性强、程序性、实用性等特点,数学在人们的生活中起着非常重要的作用。学生在小学阶段已掌握了相应的基础数学知识,可是面对小学生的心理、生理上的特点,个性差异等,传统的教学方法已无法满足当前的数学教育。而分层教学法作为一种新型的、因材施教的教学方法,可为学生全面发展创造有利的条件,并且帮助他们提高自身的综合素质。
數學具有抽象性、邏輯性彊、程序性、實用性等特點,數學在人們的生活中起著非常重要的作用。學生在小學階段已掌握瞭相應的基礎數學知識,可是麵對小學生的心理、生理上的特點,箇性差異等,傳統的教學方法已無法滿足噹前的數學教育。而分層教學法作為一種新型的、因材施教的教學方法,可為學生全麵髮展創造有利的條件,併且幫助他們提高自身的綜閤素質。
수학구유추상성、라집성강、정서성、실용성등특점,수학재인문적생활중기착비상중요적작용。학생재소학계단이장악료상응적기출수학지식,가시면대소학생적심리、생리상적특점,개성차이등,전통적교학방법이무법만족당전적수학교육。이분층교학법작위일충신형적、인재시교적교학방법,가위학생전면발전창조유리적조건,병차방조타문제고자신적종합소질。