新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
4期
86-86,87
,共2页
图形谱%小学音乐欣赏教学%审美能力%创新能力
圖形譜%小學音樂訢賞教學%審美能力%創新能力
도형보%소학음악흔상교학%심미능력%창신능력
图形谱是一种看得见的音乐，图形谱是引导学生体验音乐的一种有效的方法。正是因为它的直观性、形象性、趣味性、生动性，图形谱在小学欣赏音乐小学中被广泛有效地运用着。充分、合理地运用图形谱，可以引领学生走进音乐，形声结合，真正地做到快乐聆听，从而提高学生的审美能力和创新能力。
圖形譜是一種看得見的音樂，圖形譜是引導學生體驗音樂的一種有效的方法。正是因為它的直觀性、形象性、趣味性、生動性，圖形譜在小學訢賞音樂小學中被廣汎有效地運用著。充分、閤理地運用圖形譜，可以引領學生走進音樂，形聲結閤，真正地做到快樂聆聽，從而提高學生的審美能力和創新能力。
도형보시일충간득견적음악，도형보시인도학생체험음악적일충유효적방법。정시인위타적직관성、형상성、취미성、생동성，도형보재소학흔상음악소학중피엄범유효지운용착。충분、합리지운용도형보，가이인령학생주진음악，형성결합，진정지주도쾌악령은，종이제고학생적심미능력화창신능력。
