新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
4期
81-81
,共1页
小学高年级%数学%应用题%有效%教学策略
小學高年級%數學%應用題%有效%教學策略
소학고년급%수학%응용제%유효%교학책략
随着教育改革的不断深入,小学高年级数学应用题的教学彰显不足。主要体现在:题目的形式较为单一、缺乏语言上的推敲、分类明显等。为了解决这些长久存在的问题,要将题目设计得更加接近生活,依靠文字表征题目,扩展解题的范畴,开创一些具有开放特点的题目。减少题海战术,选择适当的解题策略和训练。
隨著教育改革的不斷深入,小學高年級數學應用題的教學彰顯不足。主要體現在:題目的形式較為單一、缺乏語言上的推敲、分類明顯等。為瞭解決這些長久存在的問題,要將題目設計得更加接近生活,依靠文字錶徵題目,擴展解題的範疇,開創一些具有開放特點的題目。減少題海戰術,選擇適噹的解題策略和訓練。
수착교육개혁적불단심입,소학고년급수학응용제적교학창현불족。주요체현재:제목적형식교위단일、결핍어언상적추고、분류명현등。위료해결저사장구존재적문제,요장제목설계득경가접근생활,의고문자표정제목,확전해제적범주,개창일사구유개방특점적제목。감소제해전술,선택괄당적해제책략화훈련。