CAJ | 학술논문

创设情境教学是指教师有目的地引入或创设具有情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。可见，情境教学法在教学中有着举足轻重的作用。因此，着重从四个方面来阐述：创设生活情境，激发学习兴趣；创设操作情境，体验知识形成过程；创设矛盾情境，引发探究欲望；创设竞争情境，促进互动发展。通过各种有效的情境创设，力求让学生在欢快活泼的课堂氛围中把知识内化和深化。
창설정경교학시지교사유목적지인입혹창설구유정서색채적，이형상위주체적생동구체적장경，이인기학생일정적태도체험，종이방조학생리해교재，병사학생적심리궤능득도발전적교학방법。가견，정경교학법재교학중유착거족경중적작용。인차，착중종사개방면래천술：창설생활정경，격발학습흥취；창설조작정경，체험지식형성과정；창설모순정경，인발탐구욕망；창설경쟁정경，촉진호동발전。통과각충유효적정경창설，력구양학생재환쾌활발적과당분위중파지식내화화심화。