新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
4期
28-28
,共1页
课堂生成%教学目标%教学过程%教学方式
課堂生成%教學目標%教學過程%教學方式
과당생성%교학목표%교학과정%교학방식
叶澜教授指出：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”关注课堂生成，会让设计更美。
葉瀾教授指齣：“課堂應是嚮未知方嚮挺進的旅程，隨時都有可能髮現意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必鬚遵循固定線路而沒有激情的行程。”關註課堂生成，會讓設計更美。
협란교수지출：“과당응시향미지방향정진적려정，수시도유가능발현의외적통도화미려적도경，이불시일절도필수준순고정선로이몰유격정적행정。”관주과당생성，회양설계경미。
