临床合理用药杂志
臨床閤理用藥雜誌
림상합리용약잡지
CHINESE JOURNAL OF CLINICAL RATIONAL DRUG USE
2014年
5期
162-162
,共1页
李平%李虹%甘锦霞%胡丹
李平%李虹%甘錦霞%鬍丹
리평%리홍%감금하%호단
实习护生%合理用药%认知度
實習護生%閤理用藥%認知度
실습호생%합리용약%인지도
目的 了解中职实习护生对于合理用药的认知度.方法 应用自拟<合理用药认知度调查表>对我校2012年度进入临床实习后的106名三年级中职实习护生进行整体问卷调查.结果 106名实习护生合理用药认知度实际得分范围为17～72分,均分(41.34±12.76)分,其中≥60分31名,占29.25%.说明中职实习护生对合理用药认知度低下.结论 中职实习护生对合理用药的认知普遍存在严重缺陷,教师在<药物应用护理>教学中应该改进教学方法,重视合理用药的教育,从而提高护生对合理用药的认知度及合理用药的指导能力.
目的 瞭解中職實習護生對于閤理用藥的認知度.方法 應用自擬<閤理用藥認知度調查錶>對我校2012年度進入臨床實習後的106名三年級中職實習護生進行整體問捲調查.結果 106名實習護生閤理用藥認知度實際得分範圍為17～72分,均分(41.34±12.76)分,其中≥60分31名,佔29.25%.說明中職實習護生對閤理用藥認知度低下.結論 中職實習護生對閤理用藥的認知普遍存在嚴重缺陷,教師在<藥物應用護理>教學中應該改進教學方法,重視閤理用藥的教育,從而提高護生對閤理用藥的認知度及閤理用藥的指導能力.
목적 료해중직실습호생대우합리용약적인지도.방법 응용자의<합리용약인지도조사표>대아교2012년도진입림상실습후적106명삼년급중직실습호생진행정체문권조사.결과 106명실습호생합리용약인지도실제득분범위위17～72분,균분(41.34±12.76)분,기중≥60분31명,점29.25%.설명중직실습호생대합리용약인지도저하.결론 중직실습호생대합리용약적인지보편존재엄중결함,교사재<약물응용호리>교학중응해개진교학방법,중시합리용약적교육,종이제고호생대합리용약적인지도급합리용약적지도능력.
