职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2013年
32期
73-75
,共3页
高职生%思想政治素质%情境化评价%实施
高職生%思想政治素質%情境化評價%實施
고직생%사상정치소질%정경화평개%실시
为全面推进素质教育,建立具有校企合作培养特点的高职生思想政治素质评价体系,指导高职院对学生思想政治素质的评价,根据党和国家相关高职院校学生思想政治教育和德育工作的有关文件精神,援引多元智能结构理论,结合情境化评价理论与江苏城市职业学院学生思想政治教育实践,制定情境化评价实施方案.
為全麵推進素質教育,建立具有校企閤作培養特點的高職生思想政治素質評價體繫,指導高職院對學生思想政治素質的評價,根據黨和國傢相關高職院校學生思想政治教育和德育工作的有關文件精神,援引多元智能結構理論,結閤情境化評價理論與江囌城市職業學院學生思想政治教育實踐,製定情境化評價實施方案.
위전면추진소질교육,건립구유교기합작배양특점적고직생사상정치소질평개체계,지도고직원대학생사상정치소질적평개,근거당화국가상관고직원교학생사상정치교육화덕육공작적유관문건정신,원인다원지능결구이론,결합정경화평개이론여강소성시직업학원학생사상정치교육실천,제정정경화평개실시방안.
