当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
5期
45-46,49
,共3页
中学语文%个性化阅读%策略
中學語文%箇性化閱讀%策略
중학어문%개성화열독%책략
教师应在中学语文个性化阅读教学中注重拓展“问题的空间”，激活学生的积累，引发学生的认知冲突，引导学生自主地探究和多角度地深入思考问题。在阅读教学策略方面，教师应指导学生运用自主感悟、质疑问难、圈画批注、讨论争辩、自主选择等策略进行阅读，提高阅读效率。
教師應在中學語文箇性化閱讀教學中註重拓展“問題的空間”，激活學生的積纍，引髮學生的認知遲突，引導學生自主地探究和多角度地深入思攷問題。在閱讀教學策略方麵，教師應指導學生運用自主感悟、質疑問難、圈畫批註、討論爭辯、自主選擇等策略進行閱讀，提高閱讀效率。
교사응재중학어문개성화열독교학중주중탁전“문제적공간”，격활학생적적루，인발학생적인지충돌，인도학생자주지탐구화다각도지심입사고문제。재열독교학책략방면，교사응지도학생운용자주감오、질의문난、권화비주、토논쟁변、자주선택등책략진행열독，제고열독효솔。
