吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
2期
2-2
,共1页
政治课堂%有效提问
政治課堂%有效提問
정치과당%유효제문
教师若要提高课堂的效率，就必须在课堂提问这一环节提高其有效性。我们可以从问题的设计来激发学生的学习兴趣，突破重难点知识。给学生创设良好的学习环境，使学生的自信心得以增强。选准提问时机和对象，循循善诱，启迪智慧来帮助学生思考和掌握知识。通过及时处理加深学生对问题的理解。最后引导学生成为提问者，培养学生进一步探索的能力。
教師若要提高課堂的效率，就必鬚在課堂提問這一環節提高其有效性。我們可以從問題的設計來激髮學生的學習興趣，突破重難點知識。給學生創設良好的學習環境，使學生的自信心得以增彊。選準提問時機和對象，循循善誘，啟迪智慧來幫助學生思攷和掌握知識。通過及時處理加深學生對問題的理解。最後引導學生成為提問者，培養學生進一步探索的能力。
교사약요제고과당적효솔，취필수재과당제문저일배절제고기유효성。아문가이종문제적설계래격발학생적학습흥취，돌파중난점지식。급학생창설량호적학습배경，사학생적자신심득이증강。선준제문시궤화대상，순순선유，계적지혜래방조학생사고화장악지식。통과급시처리가심학생대문제적리해。최후인도학생성위제문자，배양학생진일보탐색적능력。
