华中建筑
華中建築
화중건축
HUAZHONG ARCHITECTURE CHINA
2014年
2期
124-127
,共4页
环境融合%艺术内涵%艺术个性%地域文化%校园规划设计
環境融閤%藝術內涵%藝術箇性%地域文化%校園規劃設計
배경융합%예술내함%예술개성%지역문화%교완규화설계
Environment integration%Art connotation%Art character%Regional culture%Campus planning design
山地校园本身具有独特的地形地貌,艺术学校自身需要具有文化个性,两者的融合更渴求以适地性的地域技术、灵动多变的艺术空间彰显特色校园的构建.文章以重庆艺术学校新校区规划设计为例,通过校园规划和地形环境的完美融合、校园规划与艺术特色的有效发挥、个性化建筑设计表达地域文化这三个设计方法,从尊重地形、规划布局、建筑布置、景观空间、生态系统、地域文化等多方面来探讨艺术个性与内涵校园的规划与建筑设计策略,旨在为山地个性院校的建设起到借鉴作用.
山地校園本身具有獨特的地形地貌,藝術學校自身需要具有文化箇性,兩者的融閤更渴求以適地性的地域技術、靈動多變的藝術空間彰顯特色校園的構建.文章以重慶藝術學校新校區規劃設計為例,通過校園規劃和地形環境的完美融閤、校園規劃與藝術特色的有效髮揮、箇性化建築設計錶達地域文化這三箇設計方法,從尊重地形、規劃佈跼、建築佈置、景觀空間、生態繫統、地域文化等多方麵來探討藝術箇性與內涵校園的規劃與建築設計策略,旨在為山地箇性院校的建設起到藉鑒作用.
산지교완본신구유독특적지형지모,예술학교자신수요구유문화개성,량자적융합경갈구이괄지성적지역기술、령동다변적예술공간창현특색교완적구건.문장이중경예술학교신교구규화설계위례,통과교완규화화지형배경적완미융합、교완규화여예술특색적유효발휘、개성화건축설계표체지역문화저삼개설계방법,종존중지형、규화포국、건축포치、경관공간、생태계통、지역문화등다방면래탐토예술개성여내함교완적규화여건축설계책략,지재위산지개성원교적건설기도차감작용.
