化学教育
化學教育
화학교육
2014年
4期
55-58
,共4页
手持技术%化学教学论实验%化学师范生
手持技術%化學教學論實驗%化學師範生
수지기술%화학교학론실험%화학사범생
手持技术已渗透到高中化学新教材中,近年来被广泛地应用于部属师范院校和发达地区的中学实验教学中,但在河南省高校和中学的应用还为数不多.从2010年开始,经过准备、训练、论证,于2012年3月将手持技术实验列入师范生的“化学教学论实验”课程中,使师范生为未来的化学教学做好准备.并从6个方面进行了调查分析,结果表明,对师范生开设手持技术实验是必要的、可行的.
手持技術已滲透到高中化學新教材中,近年來被廣汎地應用于部屬師範院校和髮達地區的中學實驗教學中,但在河南省高校和中學的應用還為數不多.從2010年開始,經過準備、訓練、論證,于2012年3月將手持技術實驗列入師範生的“化學教學論實驗”課程中,使師範生為未來的化學教學做好準備.併從6箇方麵進行瞭調查分析,結果錶明,對師範生開設手持技術實驗是必要的、可行的.
수지기술이삼투도고중화학신교재중,근년래피엄범지응용우부속사범원교화발체지구적중학실험교학중,단재하남성고교화중학적응용환위수불다.종2010년개시,경과준비、훈련、론증,우2012년3월장수지기술실험렬입사범생적“화학교학론실험”과정중,사사범생위미래적화학교학주호준비.병종6개방면진행료조사분석,결과표명,대사범생개설수지기술실험시필요적、가행적.
