化学教育
化學教育
화학교육
2014年
4期
37-39
,共3页
施玲%郭晓稚%葛健锋%卞国庆
施玲%郭曉稚%葛健鋒%卞國慶
시령%곽효치%갈건봉%변국경
有机化学实验%实验教学与管理%模拟教学%对比式教学
有機化學實驗%實驗教學與管理%模擬教學%對比式教學
유궤화학실험%실험교학여관리%모의교학%대비식교학
针对目前我校有机化学实验教学中存在的问题,例如实验课的地位得不到重视;验证性经典有机化学实验无法引起学生兴趣;实验试剂的利用效益低;学生实验产品无去处等方面进行了分析.在实际教学中,采用了模拟式教学;对比式教学;建立虚拟实验室,开发网络课程学习;建立实验试剂和产品的共享平台等一系列改革措施,提高了学生实验操作的水平,培养了他们发现问题、解决问题的能力.
針對目前我校有機化學實驗教學中存在的問題,例如實驗課的地位得不到重視;驗證性經典有機化學實驗無法引起學生興趣;實驗試劑的利用效益低;學生實驗產品無去處等方麵進行瞭分析.在實際教學中,採用瞭模擬式教學;對比式教學;建立虛擬實驗室,開髮網絡課程學習;建立實驗試劑和產品的共享平檯等一繫列改革措施,提高瞭學生實驗操作的水平,培養瞭他們髮現問題、解決問題的能力.
침대목전아교유궤화학실험교학중존재적문제,례여실험과적지위득불도중시;험증성경전유궤화학실험무법인기학생흥취;실험시제적이용효익저;학생실험산품무거처등방면진행료분석.재실제교학중,채용료모의식교학;대비식교학;건립허의실험실,개발망락과정학습;건립실험시제화산품적공향평태등일계렬개혁조시,제고료학생실험조작적수평,배양료타문발현문제、해결문제적능력.
