课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
13期
298-298
,共1页
新课程%高中历史%教学策略
新課程%高中歷史%教學策略
신과정%고중역사%교학책략
New curriculum%high school history%teaching strategy
在新课程背景下，历史作为一门连接过去和现在的特殊学科，已成为课堂教学的重要内容。如何有效开展高中历史教学、提高课堂教学效率成为人们倍加关注的话题。本文从高中历史教学存在的问题、分析教学效率不高的原因、有效开展历史教学三方面入手，对新课程下的高中历史教学策略进行分析探究。
在新課程揹景下，歷史作為一門連接過去和現在的特殊學科，已成為課堂教學的重要內容。如何有效開展高中歷史教學、提高課堂教學效率成為人們倍加關註的話題。本文從高中歷史教學存在的問題、分析教學效率不高的原因、有效開展歷史教學三方麵入手，對新課程下的高中歷史教學策略進行分析探究。
재신과정배경하，역사작위일문련접과거화현재적특수학과，이성위과당교학적중요내용。여하유효개전고중역사교학、제고과당교학효솔성위인문배가관주적화제。본문종고중역사교학존재적문제、분석교학효솔불고적원인、유효개전역사교학삼방면입수，대신과정하적고중역사교학책략진행분석탐구。
In the context of the new curriculum ,history as a door connecting the past and the present of the special subject ,has become the important content of classroom teaching .How to effectively carry out the high school history teaching ,improve the efficiency of classroom teaching has become a hot topic concerned by the people .This article from the high school history teaching problems ,analysis of teaching efficiency not high reason ,effective history teaching three aspects ,under the new course standard of high school history teaching strategy analysis and research .
