邯郸职业技术学院学报
邯鄲職業技術學院學報
함단직업기술학원학보
JOURNAL OF HANDAN VOCATIONALAND TECHNICAL COLLEGE
2013年
4期
82-85
,共4页
潘静%王琳霖%李欣%李桧
潘靜%王琳霖%李訢%李檜
반정%왕림림%리흔%리회
三室一场%工作室制%教学模式%创新创造%能力
三室一場%工作室製%教學模式%創新創造%能力
삼실일장%공작실제%교학모식%창신창조%능력
高职“三室一场”教学模式中的“工作室制”教学，培养了学生具有创新能力、创新精神、团队合作精神，更好地掌握了先进的知识与技能，使学生具备了专业技术知识和职业素养，提升了学生专业水平及动手操作能力。同时，改善了学生的实习条件，保证了人才培养的质量，提高了学生的就业率，推进了人才培养模式的改革与创新。
高職“三室一場”教學模式中的“工作室製”教學，培養瞭學生具有創新能力、創新精神、糰隊閤作精神，更好地掌握瞭先進的知識與技能，使學生具備瞭專業技術知識和職業素養，提升瞭學生專業水平及動手操作能力。同時，改善瞭學生的實習條件，保證瞭人纔培養的質量，提高瞭學生的就業率，推進瞭人纔培養模式的改革與創新。
고직“삼실일장”교학모식중적“공작실제”교학，배양료학생구유창신능력、창신정신、단대합작정신，경호지장악료선진적지식여기능，사학생구비료전업기술지식화직업소양，제승료학생전업수평급동수조작능력。동시，개선료학생적실습조건，보증료인재배양적질량，제고료학생적취업솔，추진료인재배양모식적개혁여창신。
