CAJ | 학술논문

这个时期众说纷纭的理论学，钢琴教学的内容不断被充实。20世纪的钢琴教学研究是世纪钢琴艺术教育的里程碑，其中，钢琴的控制有精细要求和技巧的“重量学派”理论被钢琴教育界所接纳，生理解剖学的角度来探索和研究演奏技术的“生理学派”，拉进了钢琴教学与生理科学之间的距离，莱默等人又将生理学的研究模式的理论摆脱，从而推进钢琴教学逐渐向全面发展，演奏心理学与技术风格之间关系的“心理学派”理论，是钢琴教学像新方向发展的指向标。
저개시기음설분운적이론학，강금교학적내용불단피충실。20세기적강금교학연구시세기강금예술교육적리정비，기중，강금적공제유정세요구화기교적“중량학파”이론피강금교육계소접납，생리해부학적각도래탐색화연구연주기술적“생이학파”，랍진료강금교학여생이과학지간적거리，래묵등인우장생이학적연구모식적이론파탈，종이추진강금교학축점향전면발전，연주심이학여기술풍격지간관계적“심이학파”이론，시강금교학상신방향발전적지향표。