河南财政税务高等专科学校学报
河南財政稅務高等專科學校學報
하남재정세무고등전과학교학보
JOURNAL OF HENAN FINANCE & TAXATION COLLEGE
2013年
4期
72-74
,共3页
图式理论%大学英语%听力理解
圖式理論%大學英語%聽力理解
도식이론%대학영어%은력리해
如何有效提高大学英语听力教学效果,提高学生英语听力水平一直是困扰广大师生的难题.对现有的大学英语听力教学进行改革,提高教学质量和学生的英语听力水平刻不容缓.P.L.Carrel把图式理论与语言学习联系到一起,首先将这个“有关背景知识在语言理解中的作用”的学说运用到外语教学中.图式理论对英语听力学习有很好的指导和促进作用,将图式理论引入大学英语听力课堂,在听力准备前、听力过程中及听力后,教师灵活运用图式理论对学生进行英语听力技巧指导和训练,可以很好提高学生的英语听力水平和教学效果.
如何有效提高大學英語聽力教學效果,提高學生英語聽力水平一直是睏擾廣大師生的難題.對現有的大學英語聽力教學進行改革,提高教學質量和學生的英語聽力水平刻不容緩.P.L.Carrel把圖式理論與語言學習聯繫到一起,首先將這箇“有關揹景知識在語言理解中的作用”的學說運用到外語教學中.圖式理論對英語聽力學習有很好的指導和促進作用,將圖式理論引入大學英語聽力課堂,在聽力準備前、聽力過程中及聽力後,教師靈活運用圖式理論對學生進行英語聽力技巧指導和訓練,可以很好提高學生的英語聽力水平和教學效果.
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