教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2013年
12期
82-83
,共2页
品读%思想境界%辩证
品讀%思想境界%辯證
품독%사상경계%변증
《逍遥游》作为《庄子》的经典片段,入选苏教版高中语文必修五“我们头上的灿烂星空”专题的“心连广宇”板块.不少教师在教学此文时,往往会过分强调庄子的无所凭借、任性自为、自由超脱,这对涉世未深的学生多少会产生消极的影响.教师不可一味强调庄子的逍遥自由、无凭任化的思想,应看到庄子逍遥背后的愤慨和人的自觉.这才是开阔学生的思想境界,教导学生欣赏此文的辩证之法.
《逍遙遊》作為《莊子》的經典片段,入選囌教版高中語文必脩五“我們頭上的燦爛星空”專題的“心連廣宇”闆塊.不少教師在教學此文時,往往會過分彊調莊子的無所憑藉、任性自為、自由超脫,這對涉世未深的學生多少會產生消極的影響.教師不可一味彊調莊子的逍遙自由、無憑任化的思想,應看到莊子逍遙揹後的憤慨和人的自覺.這纔是開闊學生的思想境界,教導學生訢賞此文的辯證之法.
《소요유》작위《장자》적경전편단,입선소교판고중어문필수오“아문두상적찬란성공”전제적“심련엄우”판괴.불소교사재교학차문시,왕왕회과분강조장자적무소빙차、임성자위、자유초탈,저대섭세미심적학생다소회산생소겁적영향.교사불가일미강조장자적소요자유、무빙임화적사상,응간도장자소요배후적분개화인적자각.저재시개활학생적사상경계,교도학생흔상차문적변증지법.
