物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2014年
2期
6-8,11
,共4页
高中物理教学%成长记录袋%评价方式
高中物理教學%成長記錄袋%評價方式
고중물리교학%성장기록대%평개방식
“成长记录袋评价”是一种新型的质性评价方案,符合新课程理念对评价方式多元化的要求.为了说明在高中物理教学中如何实施“成长记录袋评价”,具体操作过程中有哪些注意点.本文从成长记录袋概念阐述、成长记录袋评价的理论基础、物理教学中成长记录袋评价的实施策略、物理教学中成长记录袋评价实施后的反思四个方面加以论述.
“成長記錄袋評價”是一種新型的質性評價方案,符閤新課程理唸對評價方式多元化的要求.為瞭說明在高中物理教學中如何實施“成長記錄袋評價”,具體操作過程中有哪些註意點.本文從成長記錄袋概唸闡述、成長記錄袋評價的理論基礎、物理教學中成長記錄袋評價的實施策略、物理教學中成長記錄袋評價實施後的反思四箇方麵加以論述.
“성장기록대평개”시일충신형적질성평개방안,부합신과정이념대평개방식다원화적요구.위료설명재고중물리교학중여하실시“성장기록대평개”,구체조작과정중유나사주의점.본문종성장기록대개념천술、성장기록대평개적이론기출、물리교학중성장기록대평개적실시책략、물리교학중성장기록대평개실시후적반사사개방면가이논술.
