中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2014年
3期
118-120
,共3页
健康教育路径%溶栓%急性肺栓塞
健康教育路徑%溶栓%急性肺栓塞
건강교육로경%용전%급성폐전새
目的 探讨健康教育路径在序贯抗凝治疗急性肺栓塞中的作用.方法 将60例急性肺栓塞患者随机分成对照组与实验组两组,每组各30例.对照组实施常规健康教育,实验组实施路径化健康教育,采用问卷调查法比较两组健康教育效果、患者依从性及护理满意度.结果 在健康教育效果评价方面,两组患者各项指标评分差异均有统计学意义(P＜0.05);两组患者的依从性差异有统计学意义(P＜0.05);在护理满意度调查中,两组患者在关爱沟通、健康教育、基础护理等方面比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育路径具有可行性,使得健康教育环节具体化、细节化、人文化,从而提高治疗效果及护理工作满意度,具有重要的临床意义.
目的 探討健康教育路徑在序貫抗凝治療急性肺栓塞中的作用.方法 將60例急性肺栓塞患者隨機分成對照組與實驗組兩組,每組各30例.對照組實施常規健康教育,實驗組實施路徑化健康教育,採用問捲調查法比較兩組健康教育效果、患者依從性及護理滿意度.結果 在健康教育效果評價方麵,兩組患者各項指標評分差異均有統計學意義(P＜0.05);兩組患者的依從性差異有統計學意義(P＜0.05);在護理滿意度調查中,兩組患者在關愛溝通、健康教育、基礎護理等方麵比較,差異均有統計學意義(P＜0.05).結論 健康教育路徑具有可行性,使得健康教育環節具體化、細節化、人文化,從而提高治療效果及護理工作滿意度,具有重要的臨床意義.
목적 탐토건강교육로경재서관항응치료급성폐전새중적작용.방법 장60례급성폐전새환자수궤분성대조조여실험조량조,매조각30례.대조조실시상규건강교육,실험조실시로경화건강교육,채용문권조사법비교량조건강교육효과、환자의종성급호리만의도.결과 재건강교육효과평개방면,량조환자각항지표평분차이균유통계학의의(P＜0.05);량조환자적의종성차이유통계학의의(P＜0.05);재호리만의도조사중,량조환자재관애구통、건강교육、기출호리등방면비교,차이균유통계학의의(P＜0.05).결론 건강교육로경구유가행성,사득건강교육배절구체화、세절화、인문화,종이제고치료효과급호리공작만의도,구유중요적림상의의.
