中国当代医药
中國噹代醫藥
중국당대의약
PERSON
2014年
3期
10-12
,共3页
冯高起%朱中亮%顾敏莉%沈莉园%张斌%王裕
馮高起%硃中亮%顧敏莉%瀋莉園%張斌%王裕
풍고기%주중량%고민리%침리완%장빈%왕유
脑性瘫痪%康教结合%粗大运动%日常生活活动能力
腦性癱瘓%康教結閤%粗大運動%日常生活活動能力
뇌성탄탄%강교결합%조대운동%일상생활활동능력
目的 探讨学龄脑性瘫痪(脑瘫)儿童康教结合对其粗大运动发育和生活能力的影响.方法 将58例脑瘫患儿随机分为两组.实验组由康复医师、学校康复老师、学科教师组成小组进行训练;对照组由特殊学校康复老师、学科教师进行训练.在康复治疗前和治疗12个月后,分别采用粗大运动功能量表(GMFM-88)对D区、E区和日常生活活动能力(ADL)进行评估.结果 实验组和对照组治疗后ADL评分显效率差异有统计学意义(P＜0.05),两组治疗前后的GMFM-88评分显效率差异有统计学意义(P＜0.05).结论 学龄脑瘫儿童康教结合能有效提高脑瘫患儿的粗大运动功能和生活能力.
目的 探討學齡腦性癱瘓(腦癱)兒童康教結閤對其粗大運動髮育和生活能力的影響.方法 將58例腦癱患兒隨機分為兩組.實驗組由康複醫師、學校康複老師、學科教師組成小組進行訓練;對照組由特殊學校康複老師、學科教師進行訓練.在康複治療前和治療12箇月後,分彆採用粗大運動功能量錶(GMFM-88)對D區、E區和日常生活活動能力(ADL)進行評估.結果 實驗組和對照組治療後ADL評分顯效率差異有統計學意義(P＜0.05),兩組治療前後的GMFM-88評分顯效率差異有統計學意義(P＜0.05).結論 學齡腦癱兒童康教結閤能有效提高腦癱患兒的粗大運動功能和生活能力.
목적 탐토학령뇌성탄탄(뇌탄)인동강교결합대기조대운동발육화생활능력적영향.방법 장58례뇌탄환인수궤분위량조.실험조유강복의사、학교강복로사、학과교사조성소조진행훈련;대조조유특수학교강복로사、학과교사진행훈련.재강복치료전화치료12개월후,분별채용조대운동공능량표(GMFM-88)대D구、E구화일상생활활동능력(ADL)진행평고.결과 실험조화대조조치료후ADL평분현효솔차이유통계학의의(P＜0.05),량조치료전후적GMFM-88평분현효솔차이유통계학의의(P＜0.05).결론 학령뇌탄인동강교결합능유효제고뇌탄환인적조대운동공능화생활능력.
