语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
3期
145-146
,共2页
高效课堂%初中语文%《芦花荡》
高效課堂%初中語文%《蘆花盪》
고효과당%초중어문%《호화탕》
教育者一直探寻着最优质的课堂模式,高效率的课堂无疑是让学生、家长、教师三方获益的课堂模式,这也给教师提出了更高的要求,在初中语文教学这块阵地上格外需要让课堂既轻松又高效.本文以探索小说课堂为例,认为教师要设计让学生有话说的导入,环环相扣的教学设计,有效的课堂提问有益于引起学生兴趣,并能提高课堂效率.
教育者一直探尋著最優質的課堂模式,高效率的課堂無疑是讓學生、傢長、教師三方穫益的課堂模式,這也給教師提齣瞭更高的要求,在初中語文教學這塊陣地上格外需要讓課堂既輕鬆又高效.本文以探索小說課堂為例,認為教師要設計讓學生有話說的導入,環環相釦的教學設計,有效的課堂提問有益于引起學生興趣,併能提高課堂效率.
교육자일직탐심착최우질적과당모식,고효솔적과당무의시양학생、가장、교사삼방획익적과당모식,저야급교사제출료경고적요구,재초중어문교학저괴진지상격외수요양과당기경송우고효.본문이탐색소설과당위례,인위교사요설계양학생유화설적도입,배배상구적교학설계,유효적과당제문유익우인기학생흥취,병능제고과당효솔.
