CAJ | 학술논문

传统的心理学实验教学演示性实验偏多，学生在实验过程中处于被动状态，不能将所学知识灵活运用于心理学实验。作者在实验心理学实验教学中不断探索，以课题研究带动教学的模式，借助E-Prime软件进行综合性实验教学改革。综合性实验教学效果评估结果显示，学生对实验设计的理解和应用能力增强；掌握了E-Prime软件编程和SPSS数据分析技术；提高了学生进行心理学实验研究的兴趣和能力。
전통적심이학실험교학연시성실험편다，학생재실험과정중처우피동상태，불능장소학지식령활운용우심이학실험。작자재실험심이학실험교학중불단탐색，이과제연구대동교학적모식，차조E-Prime연건진행종합성실험교학개혁。종합성실험교학효과평고결과현시，학생대실험설계적리해화응용능력증강；장악료E-Prime연건편정화SPSS수거분석기술；제고료학생진행심이학실험연구적흥취화능력。