课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
8期
88-89
,共2页
高校学生管理%导师制%本专科生
高校學生管理%導師製%本專科生
고교학생관리%도사제%본전과생
为培养高素质、有特色、应用型人才，一些高校在本专科生中试行导师制。导师制体现了以人为本、因材施教的教育原则，是一个很好的尝试。但是在具体实施过程中也出现了一些问题，比如导师和学生日常联系沟通较少，导师只偏重对学生学业的指导，一些导师无法胜任提高学生的职业适应能力，师生双向选择过程中相互了解不够等诸多问题。这些问题的存在影响了导师制预期目标的实现，降低了学生对导师制的热情。分析找出造成这些问题的主要原因，提出相应的解决办法，以此来更好地贯彻推进普通高等学校本专科生导师制的实施。
為培養高素質、有特色、應用型人纔，一些高校在本專科生中試行導師製。導師製體現瞭以人為本、因材施教的教育原則，是一箇很好的嘗試。但是在具體實施過程中也齣現瞭一些問題，比如導師和學生日常聯繫溝通較少，導師隻偏重對學生學業的指導，一些導師無法勝任提高學生的職業適應能力，師生雙嚮選擇過程中相互瞭解不夠等諸多問題。這些問題的存在影響瞭導師製預期目標的實現，降低瞭學生對導師製的熱情。分析找齣造成這些問題的主要原因，提齣相應的解決辦法，以此來更好地貫徹推進普通高等學校本專科生導師製的實施。
위배양고소질、유특색、응용형인재，일사고교재본전과생중시행도사제。도사제체현료이인위본、인재시교적교육원칙，시일개흔호적상시。단시재구체실시과정중야출현료일사문제，비여도사화학생일상련계구통교소，도사지편중대학생학업적지도，일사도사무법성임제고학생적직업괄응능력，사생쌍향선택과정중상호료해불구등제다문제。저사문제적존재영향료도사제예기목표적실현，강저료학생대도사제적열정。분석조출조성저사문제적주요원인，제출상응적해결판법，이차래경호지관철추진보통고등학교본전과생도사제적실시。
