才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
3期
87-87
,共1页
和谐%高效%思维%对话%经营课堂
和諧%高效%思維%對話%經營課堂
화해%고효%사유%대화%경영과당
课堂教学是一个由生活转化为知识，而又用知识去认识生活的过程。构建“和谐、高效、思维、对话”的“新课堂”，适应了新课程改革的需要，适应了素质教育的要求，有利于提高教学效益。
課堂教學是一箇由生活轉化為知識，而又用知識去認識生活的過程。構建“和諧、高效、思維、對話”的“新課堂”，適應瞭新課程改革的需要，適應瞭素質教育的要求，有利于提高教學效益。
과당교학시일개유생활전화위지식，이우용지식거인식생활적과정。구건“화해、고효、사유、대화”적“신과당”，괄응료신과정개혁적수요，괄응료소질교육적요구，유리우제고교학효익。
