中国管理信息化
中國管理信息化
중국관리신식화
CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION
2014年
4期
129-131,132
,共4页
毕建涛%于秀丽%闫会娟
畢建濤%于秀麗%閆會娟
필건도%우수려%염회연
实践教学%课程考核体系%工程素质%能力培养
實踐教學%課程攷覈體繫%工程素質%能力培養
실천교학%과정고핵체계%공정소질%능력배양
考核是教学的指挥棒，合理的课程考核方式是培养创新型高素质人才的保证。本文通过分析传统考核方式的不合理之处，强调课程考核应有的作用，提出课程考核应遵循过程性、能力本位、多元化的原则。根据该考核原则，构建了全过程、多元化基于实践能力与工程素质的课程考核体系，并应用于IT类专业课程的教学实践中，取得了不错的效果。
攷覈是教學的指揮棒，閤理的課程攷覈方式是培養創新型高素質人纔的保證。本文通過分析傳統攷覈方式的不閤理之處，彊調課程攷覈應有的作用，提齣課程攷覈應遵循過程性、能力本位、多元化的原則。根據該攷覈原則，構建瞭全過程、多元化基于實踐能力與工程素質的課程攷覈體繫，併應用于IT類專業課程的教學實踐中，取得瞭不錯的效果。
고핵시교학적지휘봉，합리적과정고핵방식시배양창신형고소질인재적보증。본문통과분석전통고핵방식적불합리지처，강조과정고핵응유적작용，제출과정고핵응준순과정성、능력본위、다원화적원칙。근거해고핵원칙，구건료전과정、다원화기우실천능력여공정소질적과정고핵체계，병응용우IT류전업과정적교학실천중，취득료불착적효과。
