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강소과기신식（과기창업）
TECHNOLOGY ENTREPRENEURSHIP
2013年
12期
75-76,91
,共3页
行知思想%职业学校%教学%启示
行知思想%職業學校%教學%啟示
행지사상%직업학교%교학%계시
陶行知先生是我国现代职业教育事业早期主要的倡导者,他的生利主义职业教育观,教学做合一思想,在劳力上劳心理论,对我们现在的职业教育仍然具有启示作用.加强信息技术与课程的整合,实施项目化教学,运用“理实一体化”教学等教学形式,对于培养学生动手的实际操作能力,重视学生的主体独立性、自主性和能动性,提高学生的综合素质,是职业学校比较可行的教学模式.
陶行知先生是我國現代職業教育事業早期主要的倡導者,他的生利主義職業教育觀,教學做閤一思想,在勞力上勞心理論,對我們現在的職業教育仍然具有啟示作用.加彊信息技術與課程的整閤,實施項目化教學,運用“理實一體化”教學等教學形式,對于培養學生動手的實際操作能力,重視學生的主體獨立性、自主性和能動性,提高學生的綜閤素質,是職業學校比較可行的教學模式.
도행지선생시아국현대직업교육사업조기주요적창도자,타적생리주의직업교육관,교학주합일사상,재로력상로심이론,대아문현재적직업교육잉연구유계시작용.가강신식기술여과정적정합,실시항목화교학,운용“리실일체화”교학등교학형식,대우배양학생동수적실제조작능력,중시학생적주체독립성、자주성화능동성,제고학생적종합소질,시직업학교비교가행적교학모식.
