中国民康医学
中國民康醫學
중국민강의학
MEDICAL JOURNAL OF CHINSEE PEOPLE HEALTH
2014年
2期
102-103,105
,共3页
集中管理%健康教育%精神科%静脉输液%应用研究
集中管理%健康教育%精神科%靜脈輸液%應用研究
집중관리%건강교육%정신과%정맥수액%응용연구
目的:探讨集中管理与健康教育在精神科静脉输液中的应用效果.方法:通过回顾性分析对535例住院患者按住院时间分为研究组(269例)和对照组(266例),其中研究组输液3 966次,对照组为3 982次,研究组患者采用集中管理静脉输液模式,同时进行集体健康教育;对照组患者采用分散管理静脉输液模式,不进行健康教育.采用自制的静脉输液不良事件发生情况量表(JSBQ)和输液患者满意度量表(SHMD)于静脉输液完毕后进行评定.结果:输液后两组不良事件发生率除被伤害因素外其余7项差异均有统计学意义(P<0.01).输液后患者满意度比较,在SHMD量表中,两组患者在输液技术和服务态度方面差异无统计学意义,巡视到位情况差异有统计学意义(x2 =25.41,P<0.01).结论:集中管理与健康教育在精神科静脉输液过程中对减少和防止不良事件的发生,保证患者安全,减少患者痛苦,防范护理纠纷,进而保证精神科护理安全起到了十分重要的作用.
目的:探討集中管理與健康教育在精神科靜脈輸液中的應用效果.方法:通過迴顧性分析對535例住院患者按住院時間分為研究組(269例)和對照組(266例),其中研究組輸液3 966次,對照組為3 982次,研究組患者採用集中管理靜脈輸液模式,同時進行集體健康教育;對照組患者採用分散管理靜脈輸液模式,不進行健康教育.採用自製的靜脈輸液不良事件髮生情況量錶(JSBQ)和輸液患者滿意度量錶(SHMD)于靜脈輸液完畢後進行評定.結果:輸液後兩組不良事件髮生率除被傷害因素外其餘7項差異均有統計學意義(P<0.01).輸液後患者滿意度比較,在SHMD量錶中,兩組患者在輸液技術和服務態度方麵差異無統計學意義,巡視到位情況差異有統計學意義(x2 =25.41,P<0.01).結論:集中管理與健康教育在精神科靜脈輸液過程中對減少和防止不良事件的髮生,保證患者安全,減少患者痛苦,防範護理糾紛,進而保證精神科護理安全起到瞭十分重要的作用.
목적:탐토집중관리여건강교육재정신과정맥수액중적응용효과.방법:통과회고성분석대535례주원환자안주원시간분위연구조(269례)화대조조(266례),기중연구조수액3 966차,대조조위3 982차,연구조환자채용집중관리정맥수액모식,동시진행집체건강교육;대조조환자채용분산관리정맥수액모식,불진행건강교육.채용자제적정맥수액불량사건발생정황량표(JSBQ)화수액환자만의도량표(SHMD)우정맥수액완필후진행평정.결과:수액후량조불량사건발생솔제피상해인소외기여7항차이균유통계학의의(P<0.01).수액후환자만의도비교,재SHMD량표중,량조환자재수액기술화복무태도방면차이무통계학의의,순시도위정황차이유통계학의의(x2 =25.41,P<0.01).결론:집중관리여건강교육재정신과정맥수액과정중대감소화방지불량사건적발생,보증환자안전,감소환자통고,방범호리규분,진이보증정신과호리안전기도료십분중요적작용.